12 августа 2016 года в Москве состоялось собрание Координационного совета «Российского движения школьников»
В работе Координационного совета приняли участие начальник управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Павел Зенькович, председатель «Российского движения школьников» Сергей Рязанский, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Сергей Поспелов, Председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова, а также члены Координационного Совета - руководители и представители детских, молодежных общественных организаций, представители преподавательского сообщества и силовых ведомств. В ходе рабочей встречи был принят ряд важных решений, касающихся развития РДШ в регионах и плана мероприятий Организации на предстоящий учебный год.
Председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова в своем выступлении отметила, что работа Российского движения школьников должна строиться исходя, в первую очередь, из интересов школьников и их родителей.
Директор ФГБУ «Российский детско-юношеский центр» Алиса Крюкова отметила, что на сегодняшний день во всех регионах России уже готовы более 200 школ, в которых с 1 сентября «Российское движение школьников» начнет свою работу.
Особое внимание членов Координационного Совета было акцентировано на новом образовательном проекте «Российского движения школьников» - обучении региональных координаторов, представителей пилотных школ РДШ и вожатых на базе МПГУ в Москве с 21 по 24 августа 2016 г.
Справочно. Российское движение школьников начинает свою работу с 1 сентября 2016 года в пилотных школах всех субъектов Российской Федерации. Движение предоставляет школьникам возможность выбрать одно из четырех направлений деятельности: «Личностное развитие», «Военно-патриотическое направление», «Гражданская активность» и «Информационно-медийное направление». В каждом из направлений запланированы тематические мероприятия. Школьники смогут проявить свои лидерские качества, заняться волонтерством, принять участие в военно-патриотических и спортивных играх, в работе школьного медиа-центра, а также регулярно общаться с признанными экспертами различных сфер деятельности.
