Благодарность Президента Российской Федерации

Формирование Ассоциации молодых учителей России и Ассоциации учителей сельской школы, участники которых активно принимают участие в преображении школы с учетом новых требований к ней, а также используют новейшие подходы к самому процессу обучения, особый психолого-педагогический подход, нацеленный на ребенка 21 века.

Создание фонда «Независимый мониторинг образования». Фонд выполняет функции организации и проводит мониторинг состояния и развития системы образования в Российской Федерации. Руководство фонда обеспечивает эффективное взаимодействие педагогического сообщества с органами государственной власти РФ.

Форумы «Учитель будущего», посвящённые проблемам единого образовательного пространства, единства языка, истории и традиций, а также проблемам личностного роста молодых учителей и господдержке молодых педагогов.

VI съезд ВПС, который стал знаковым событием в истории организации. На съезде присутствовал президент РФ Владимир Путин. Обсуждались вопросы по развитию государственно-общественных форм управления образованием, всемерному повышению статуса учителя, педагогическому сопровождению самореализации детей и молодежи. На форум педагогической общественности прибыли более 1000 учителей практически из всех субъектов Российской Федерации.

Ряд конференций «Успешная школа – успешный учитель – успешный ребенок», посвященные проблемам народное признание педагогического труда, оценке качества образования в школах России, а также воспитание патриотизма и гражданственности у подрастающего поколения.

Тематическая смена Всероссийского молодежного форума Селигер – «Учитель будущего», проводимая несколько лет подряд. На педагогической смене собрались лучшие молодые учителя и преподаватели практически со всех регионов России: сотрудники вузов, школ, педагоги дошкольного и дополнительного образования, сотрудники администрации учебных заведений. Молодые педагоги активно представляли свои проекты, делились опытом и вместе создавали неповторимый облик педагогической смены Форума.