Федеральные новости

12 марта 2020 года в Кремле прошла рабочая встреча Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина с Министром просвещения Сергеем Сергеевичем Кравцовым. Глава государства попросил Министра рассказать о наиболее приоритетных направлениях работы ведомства.

Сергей Сергеевич Кравцов сообщил, что в Министерстве просвещения РФ обеспечена полная преемственность рабочих процессов. Ведомство контролирует выполнение майских указов Президента, достижение всех результатов нацпроекта «Образование» в текущем году, а также приступило к реализации задач, поставленных в январском послании главы государства Федеральному Собранию.

Сергей Сергеевич Кравцов уточнил, что одна из этих задач – поддержка классных руководителей в виде специальной доплаты в размере не менее пяти тысяч рублей, которая будет выплачиваться с 1 сентября этого года.

Владимир Путин подчеркнул, что необходимо предупредить руководителей регионов об ответственности за возможное неисполнение указаний, связанных с сохранением региональных выплат за классное руководство.

Другая важная задача Министерства просвещения РФ – организация питания младшеклассников.

«Здесь Минфином предусмотрены все средства, создана рабочая группа в Правительстве, и также это поручение будет выполнено. Мы будем обсуждать и с родительскими комитетами, чтобы питание было вкусное, здоровое и полезное», – сказал Министр просвещения.

Также Владимир Владимирович Путин и Сергей Сергеевич Кравцов обсудили вопрос строительства новых школ и детских садов.

«Здесь мы тоже контролируем, чтобы месяц был на лицензирование после ввода в эксплуатацию. Чтобы сразу граждане видели, и там, особенно где есть потребность во второй, третьей смене, дети могли уже идти в школу с четвертой четверти, не дожидаясь начала учебного года. И строим детские сады там, где есть ситуация с демографией, чтобы не образовывались снова очереди в детские сады», – прокомментировал Министр.

Стенограмма рабочей встречи

В. Путин: Сергей Сергеевич, Вы человек не новый в сфере образования. Знаете все изнутри, знаете хорошо, поэтому и какого‑то времени на так называемую раскачку Вам не нужно. Тем не менее что считаете наиболее приоритетным, самым основным на первом этапе Вашей работы в качестве министра?

С. Кравцов: Уважаемый Владимир Владимирович, прежде всего между нами обеспечена полная преемственность с работой Ольги Юрьевны Васильевой. На сегодняшний день мы осуществляем мониторинг Ваших майских указов и 2012 года, и 2018 года.

Вопрос по средней зарплате педагогических работников на постоянном контроле, здесь сбоев никаких не будет. Также мы в прошлом году достигли всех результатов национального проекта «Образование» и достигнем всех результатов в этом году.

Также мы начали работу по Вашему январскому Посланию. Хочу от имени классных руководителей поблагодарить Вас за поддержку, которая им будет оказана с 1 сентября. Это дополнительные пять тысяч к тем региональным и муниципальным выплатам, мы здесь будем четко контролировать.

В. Путин: Чтобы их не сняли.

С. Кравцов: Да. Уже все документы готовы, и с 1 сентября начнутся федеральные выплаты.

В. Путин: Нужно предупредить руководителей регионов.

С. Кравцов: Обязательно.

В. Путин: Об ответственности за возможное неисполнение указаний, связанных с тем, что нельзя снимать региональные надбавки за классное руководство после начала выплат из федерального бюджета.

С. Кравцов: Это будет принципиальный вопрос нашего контроля. Так же, как по зарплатам, ежемесячно будем смотреть, мониторить, чтобы не допустить такой ситуации. В этом году мы планируем провести первый форум классных руководителей, и, пользуясь случаем, хотел бы Вас пригласить принять участие в этом форуме.

Вторая важная задача – это организация питания младших школьников. Здесь Минфином предусмотрены все средства, создана рабочая группа в Правительстве, и также это поручение будет выполнено. Мы будем обсуждать и с родительскими комитетами, чтобы питание было вкусное, здоровое и полезное.

Третий вопрос – это стройки. Школы, детские сады и обязательное лицензирование, незатягивание сроков – то, о чем Вы говорили в Послании.

Здесь мы тоже контролируем, чтобы месяц был на лицензирование после ввода в эксплуатацию. Чтобы сразу граждане видели, и особенно там, где есть потребность во второй, третьей смене, дети могли уже идти в школу с четвертой четверти, не дожидаясь начала учебного года.

И строим детские сады там, где есть ситуация с демографией, чтобы не образовывались снова очереди в детские сады. Это мы тоже мониторим.

В части остальных вопросов: они также находятся на контроле, и все Ваши поручения будут исполнены.

В. Путин: Хорошо, спасибо.

Когда говорили о стройке, понятно, что это все на уровне регионов и муниципалитетов организуется, но Вы тоже посматривайте за организацией этой работы прямо с нуля, с технического задания.

С. Кравцов: Да, Владимир Владимирович.

<…>

Управленческая команда муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 165 имени В.А. Бердышева» под руководством директора школы, сопредседателя Ассоциации молодых учителей России Давыдова Максима Евгеньевича одержала безоговорочную победу на конкурсе «Инновации в образовании» в номинации «Эффективное управление».

Проект «Цифровые сервисы школы» с описанием электронных способов организации образовательного процесса признан лучшим.

«Современная школа постоянно меняется, используя передовые технологии и новые образовательные практики. Одним из таких «активов» образовательных организаций стали проекты для помощи педагогам. Проект нашей школы «Цифровые сервисы школы» признан лучшим. В нем описаны электронные способы организации образовательного процесса», – отметил Максим Евгеньевич Давыдов.

Справочно. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 165 имени В.А. Бердышева» реализует программы дошкольного, общего и дополнительного образования детей, обеспечивая преемственность на всех уровнях обучения. Структура образовательного учреждения представлена Школой 165, Начальной школой – Детским садом «Капитошка», дошкольными отделениями «Полянка» и «Звездочка» и Казачьим кадетским корпусом. Усиленная компонента военно-патриотического и инженерно-технологического обучения способствует развитию профильных компетенций обучающихся, их профессиональному самоопределению. Основными принципами работы школы является открытость, взаимодействие с родительской общественностью, расширение сотрудничества с образовательными организациями и предприятиями города Новосибирска.

Школа 165 имени Героя В.А. Бердышева – место новаторских решений и прогрессивного мышления.

Глубокоуважаемый Сергей Сергеевич!

От лица 360-тысячного состава Всероссийского педагогического собрания примите самые искренние поздравления по случаю Вашего дня рождения.

Сфера образования стремительно модернизируется, и только высокий профессионализм, активная жизненная позиция и преданность своему делу позволяют идти в ногу со временем, отвечать запросам современного поколения. Ведь от того, какими дети войдут во взрослую жизнь, зависит будущее нашей великой страны.

Всероссийское педагогическое собрание желает Вам воплотить в жизнь множество интересных проектов и реализовать самые смелые планы. Надеемся, что совместными усилиями мы сможем достигнуть больших результатов. Пусть бодрость духа, энергия и оптимизм помогут Вам по решению ключевых задач развития на благо нашего Отечества.

Желаем уважаемому Сергею Сергеевичу сил и дальнейших успехов в нелегком труде! Крепкого здоровья, семейного благополучия и новых ярких побед. И пусть Вам неизменно сопутствует жизненная удача, которая принесет воплощение всех задуманных целей!

11 марта 2020 года в Новгороде прошел ежегодный женский форум. В контексте грядущего дня Великой победы темой форума стали взаимоотношения разных поколений, решение проблемы отцов и детей.

Женскому форуму уже более 10 лет. Он стал своеобразной весенней традицией. К участию приглашаются члены общественной организации «Клуб «Леди-Лидер», Новгородского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания, активные участницы ежегодных форумов Новгородской области, занятые в политике, бизнесе, культуре и других сферах жизни. В этот году в мероприятии участвовали представительницы разных поколений, которые поднимали серьезные и актуальные проблемы, разбирали вопросы отцов и детей, перетекшие в плоскость войны и мира.

Почетными гостьями форума стали заместитель главы администрации Великого Новгорода Ирина Рудольфовна Кормановская; руководитель Фонда помощи и поддержки несовершеннолетних детей и пенсионеров «Звездный порт» Татьяна Николаевна Чернева; директор центра региональных проблем образования взрослых «Мобилитет» при кафедре начального, дошкольного образования и социального управления НовГУ Роза Моисеевна Шерайзина; заслуженный учитель РФ, член клуба «Леди-Лидер», Председатель Новгородского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания Наталья Павловна Рыбникова.

Открыла форум заместитель главы администрации Великого Новгорода Ирина Рудольфовна Кормановская. В своем выступлении она отметила: «Тема преемственности поколений приобретает особенное значение в контексте грядущего дня Великой победы. Мы просто обязаны помнить свою историю и чтить тех, благодаря кому эта победа нам досталась. Конечно же, мы должны передавать из поколения в поколение эту историю, чтобы всегда помнили и тех, кто после войны восстанавливал наш город и всю страну, отдавая последнее, все свои силы, свою молодость».

С содержательным выступлением пленарное заседание продолжила заслуженный учитель РФ, член клуба «Леди-Лидер», Председатель Новгородского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания Наталья Павловна Рыбникова. Она отметила, что мир доступен и открыт каждому: «Накануне встречи мы провели среди новгородцев блиц-опрос. 62% респондентов отметили, что у них нет сложностей в общении. А вот пятая часть горожан считает, что проблемы у них есть. 19% указали на трудности в общении с молодежью и подростками, 5% – с людьми среднего возраста, 15% – с представителями старшего поколения»

Выступление Натальи Павловны на тему преемственности поколений открыло одну из трех дискуссий форума. Главная проблема, считает Наталья Павловна Рыбникова, в снижении качества общения. Обновления в социальной среде обитания современного человека происходят стремительно. Общественная жизнь становится более сложной и многообразной. Неспособность адаптироваться к тем или иным переменам как раз и приводит к непониманию одних другими. Различия между поколениями возрастают.

С тем, что переход на новые формы коммуникации стал своеобразным барьером между детьми, родителями, бабушками и дедушками, согласились и молодые люди. Приглашенные к участию школьники и студенты без обид признавали: они и впрямь поколение соцсетей. Но вместе с тем, парируя некоторые утверждения, ребята подчеркивали, что этот «дивный новый мир» открыт каждому в равной степени, и почему бы всем не пользоваться его возможностями, выводя общение на новый уровень?

С непривычной стороны подошла к вопросу передачи знаний профессор, доктор педагогических наук, директор центра региональных проблем образования взрослых «Мобилитет» при кафедре начального, дошкольного образования и социального управления НовГУ Роза Моисеевна Шерайзина: «Вместе с появлением цифровых устройств, новых источников информации и способов взаимодействия сегодня меняется также тип социокультурного наследования человечества. И здесь все чаще имеет место передача знаний от детей к взрослым. В этой связи закономерно возникают вопросы: насколько знания и опыт старших поколений сегодня востребованы и не являются ли они уже анахронизмом, отвергаемым молодежью?» По мнению Розы Моисеевны, невозможно отрицать, что в нынешних условиях разные поколения в одинаковой мере влияют друг на друга. Главная задача, отмечает Роза Моисевена Шерайзина, – организовать взаимодействие между несколькими существующими в современном мире поколениями и сделать так, чтобы эти отношения были бесконфликтными. А для этого важно уметь не только воспитывать, но и воспитываться самим.

Вместе с тем, заключили участники форума, для понимания в межпоколенческих отношениях важно не только без предубеждений смотреть вперед и быть открытым для новых явлений, но также обращаться к мудрости уже накопленных знаний.

«Мост между поколениями намного короче, чем мы думаем. Стоит только протянуть руку, и мы можем получить очень много нового и интересного от своих родителей, бабушек и дедушек. А когда они в свою очередь обращаются к нам, то тоже учатся, многое вбирают в себя», – отмечает психолог, руководитель Фонда помощи и поддержки несовершеннолетних детей и пенсионеров «Звездный порт» Татьяна Николаевна Чернева.

Символично, что особенными гостьями форума стали женщины, небывалой стойкостью доказавшие, что прекрасному полу отнюдь не чужда сила. Будучи детьми, они прошли через ужасы войны, а после без остатка отдавали себя, помогая восстанавливать страну. В честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне им вручили медали.

В рамках форума прошли также творческие номера, психологический тренинг и выставка прикладного творчества.

13 марта 2020 года в Москве на базе гостиничного комплекса «Арт Москва. Войковская» прошла церемония открытия финала V Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Делай, как я!».

Участниками конкурса стали руководители, педагоги (инструкторы) и воспитанники военно-патриотических объединений.

Организатором конкурса выступил ФГБУ «Роспатриотцентр» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи и Российского движения школьников.

Открыл церемонию советник руководителя Федерального агентства по делам молодежи Виталий Викторович Минаков. Виталий Викторович зачитал участникам и гостям приветственное слово от руководителя Федерального агентства по делам молодежи Александра Вячеславовича Бугаева.

«Военно-спортивные клубы и объединения всегда являлись школой мужества и патриотического воспитания, основой принципа армейского обучения. Уже пятый год подряд участники конкурса по всей стране личным примером и самоотверженной работой помогают тысячам юношей и девушек делать достойный выбор своего пути», – говорится в приветствии.

Виталий Викторович Минаков в ходе своего выступления отметил: «Патриотизм – это высокое чувство, которое побуждается выдающимися примерами наших ветеранов, наших Героев, наших педагогов. Я поздравляю вас с выходом в финал. Успехов вам!»

Мероприятие объединило на своей площадке 140 лучших участников, прошедших конкурсный отбор, из всех федеральных округов России. На протяжении трех дней в Москве и Московской области руководителям, инструкторам и курсантам предстоит побороться за звание лучших по стране.

13 и 14 марта 2020 года прошли конкурсные испытания для 3 групп «Руководители», «Педагоги», «Воспитанники». Оценивал испытания Экспертный совет конкурса. Отрадно отметить, что в него вошли представители Центрального исполнительного комитета Всероссийского педагогического собрания.

Экспертный совет конкурса оценивал презентацию и защиту программы деятельности военно-патриотических клубов, индивидуальной авторской образовательной программы. Члены Экспертного совета приняли участие в установочном совещании и оказали содействие в проведении тестирования.

15 марта 2020 в историческом парке «Россия – моя история» состоялась торжественная церемония награждения победителей конкурса, были оглашены итоги конкурса.

Стоит отметить, что конкурс проводился в рамках реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 № 1493 при поддержке Федерального агентства по делам молодежи, ФГБУ «Роспатриотцентр», Российского движения школьников, ВПЦ «Вымпел» и исторического парка «Россия – моя история».

25 февраля 2020 года в Ростове-на-Дону состоялось очередное заседание Общественного совета федерального партийного проекта Единой России «Новая школа» в Ростовской области.

Заседание прошло под председательством регионального координатора проекта «Новая школа», заместителя председателя комитета Государственной Думы Российской Федерации по образованию и науке Ларисы Николаевны Тутовой.

В работе заседания принял участие председатель Ростовского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания, член Общественной палаты Ростовской области, директор Донского казачьего государственного института пищевых технологий и бизнеса Александр Юрьевич Нечушкин.

Участники заседания обсудили необходимость точечной донастройки принятого 20 февраля 2020 года законопроекта о бесплатном качественном горячем питании младшеклассников с 1 сентября 2020 года в связи с разными условиями и возможностями обеспечения в школах приготовления и подвоза такого питания.

Также участники заслушали доклад о реализации правительственной программы «Предпенсионер» в Ростовской области. Правительство Российской Федерации подготовило специальную программу по переобучению людей предпенсионного возраста. Повышать квалификацию пожилых граждан предлагается за три месяца в отрыве от основной работы и с выплатой стипендии в размере регионального МРОТ.

В число обсуждаемых вошли проекты, связанные с воплощением в жизнь рекомендаций по результатам парламентских слушаний на тему: ««О мерах по повышению качества образования в Российской Федерации», утвержденных постановлением Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от 23 июля 2019 года № 6683-7 ГД». В рамках парламентского контроля выяснилось, что большинство предложений не реализованы и требуют конструктивного стимулирования к исполнению.

И, пожалуй, самым интересным вопросом стала информация о рассмотрении профильным Комитетом Государственной Думы Российской Федерации по образованию и науке законопроекта «О статусе педагога». По данному вопросу выступила координатор проекта «Новая школа», заместитель председателя комитета Государственной Думы Российской Федерации по образованию и науке Лариса Николаевна Тутова. Она сообщила участникам, что Комитет планирует обсудить предложения по законопроекту, которые уже поступают со всей страны. В разработке документа принимают участие педагоги, родители и эксперты. В комплексных поправках депутаты собираются предложить не только санкции, но и инструменты профессионального развития и карьерного роста, различные меры поддержки учителей. Но главное, депутаты хотят определить механизмы противодействия ущемлению прав педагогов. Это будет дополнительный правовой механизм. Он не может быть единственным, но может повлиять на ситуацию. А законодатель примет оптимальное решение.

По завершении очередного заседания Общественного совета федерального партийного проекта Единой России «Новая школа» в Ростовской области состоялось торжественное подписание соглашения между ВОО «Воспитатели России» и Ростовским региональным общественным движением «Синергия Талантов».

С 13 по 15 марта 2020 года в Ростове-на-Дону состоялось открытие полуфинала первого всероссийского конкурса команд учителей «Учитель будущего» среди педагогов ЮФО на площадке Донского государственного технического университета – опорного многопрофильного вуза Ростовской области.

Почти 3 тысячи человек из Южного федерального округа подали свои заявки на участие в новом проекте платформы «Россия — страна возможностей». По результатам дистанционного тестирования на полуфинал приехали 52 команды из южных регионов нашей страны.

Почетным гостем полуфинала стала координатор проекта «Новая школа», заместитель председателя комитета Государственной Думы Российской Федерации по образованию и науке Лариса Николаевна Тутова.

В своем приветственном слове к участникам профессиональных состязаний Лариса Николаевна Тутова отметила, что в каждом регионе есть свои уникальные находки, свои решения вопросов образования, тех вызовов, которые стоят сегодня перед нашим педагогическим сообществом.

В открытии полуфинала приняла участие делегация Ростовского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания под руководством Председателя отделения, члена Общественной палаты Ростовской области, директора Донского казачьего государственного института пищевых технологий и бизнеса Александра Юрьевича Нечушкина. Отметим, что Александр Юрьевич принял участие не только как гость, но и как эксперт.

В течение трех дней педагогов испытывали в «педагогическом триатлоне». Прошли открытые дебаты, профессиональные игры и методический конструктор. Участники полуфинала смогли попутно повысить свой профессиональный уровень в мастер-классах, лекциях и на встречах с признанными мэтрами педагогики.

Напомним, что профессиональный конкурс «Учитель будущего» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Его цель – поддержка и продвижение команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики.

Финал конкурса пройдет с 16 по 22 марта 2020 года в Москве.

Тюменская общественность единогласно выступила за внесение в главный документ страны поправок, направленных на семью и детей. Изменения в Конституции направлены больше на духовную и социальную жизнь россиян. Приоритет в поправках отдается семье и семейным ценностям. Тюменские общественники уже назвали поправки в Конституцию «просемейными».

13 марта 2020 г. в беседе с корреспондентом «Тюменской области сегодня» ректор Тюменского областного государственного института развития регионального образования и председатель Тюменского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» Ольга Владимировна Ройтблат прокомментировала внесение поправок в Конституцию Российской Федерации в части поддержки семьи, семейных ценностей и детей.

«Все, что касается семьи, семейных ценностей, детей и их воспитания, – крайне важно и своевременно. Тут даже думать нечего, я за поправки. Блок, посвященный детям и семье, – полностью социальный. Там ведь дело касается поддержки не только мамочек, но и пенсионеров – все они в приоритете у государства. Эти изменения беспрецедентны. Ни в одной стране мира нет такого количества поддерживающих мер, – отметила Ольга Владимировна.

По ее мнению, дополнения не изменяют букву закона, а только актуализируют его содержание.

Одна из поправок в Конституцию Российской Федерации гласит, что дети являются важнейшим приоритетом государственной политики РФ. Поправка не только указывает на создание условий для духовного, нравственного, интеллектуального и физического развития детей. Среди этих пунктов есть одно очень значимое предложение, которое в корне изменит жизнь детей-сирот. В главном документе страны отдельным пунктом прописаны статус таких детей и опека над ними. Если по какой-то причине несовершеннолетние остаются без попечения родителей, государство берет полную ответственность за их воспитание. Власть обязуется не перекладывать обязанности с ведомства на ведомство, с региона на регион, а полностью будет обеспечивать ребенка всем необходимым, заменяя ему маму и папу.

В статье 71 Конституции Российской Федерации вносится еще одна удивительная поправка. В ней защищается институт брака и появляется понятие, что брак – это союз мужчины и женщины, а не граждан России. Таким образом государство устраняет споры по созданию однополых браков. По мнению экспертов, это крайне необходимо. Детей должны воспитывать мама и папа, а не «партнер номер один» или «родитель номер два».

Есть еще один не менее интересный момент. В действующем главном документе страны говорится о том, что родители обязаны заботиться о своих детях, а дети – о своих престарелых родителях. Это правильно с точки зрения семейных ценностей, заботы и воспитания родных и близких людей, однако в законе никак не указано участие государства в этих процессах.

Это можно изменить, прописав задачу государства создавать условия для достойного воспитания детей, тогда в будущем они смогут оказывать поддержку своим престарелым родителям.

3 марта 2020 года на базе Центра образования «Кудрово» прошел Форум родительской общественности Северо-Западного федерального округа по теме «Национальные проекты в сфере образования: для качества жизни и будущего страны».

Участниками мероприятия стали 500 представителей педагогической и родительской общественности из Псковской, Калининградской, Вологодской, Ленинградской областей, Санкт-Петербурга и Москвы.

Организатором форума выступил Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области в партнерстве с Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» при поддержке Администрации Ленинградской области.

Почетными гостями Форума стали: Губернатор Ленинградской области Александр Юрьевич Дрозденко, заместитель Председателя Правительства Ленинградской области по социальным вопросам Николай Петрович Емельянов, заместитель Председателя Законодательного собрания Ленинградской области Дмитрий Витальевич Пуляевский, начальник департамента по реализации общественных проектов аппарата Полномочного представителя Президента Российской Федерации в Северо-Западном федеральном округе Наталья Викторовна Пятинда, председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Сергей Валентинович Тарасов и председатель Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» Валентина Николаевна Иванова.

Открыл форум Губернатор Ленинградской области Александр Юрьевич Дрозденко. В своем приветственном слове он представил значимые результаты реализации Национальных проектов в сфере образования Ленинградской области.

«Каждому ребенку нужно помочь раскрыть свой индивидуальный потенциал, – подчеркнул Александр Дрозденко. – Реализуя нацпроект «Образование», мы создаем для этого все технические возможности, но очень многое зависит от педагога, современного учителя».

«Ленинградская область активно включилась в реализацию нацпроекта «Образование» и работает опережающими темпами, – рассказал Александр Юрьевич на открытии форума. – В целом на систему образования в этом году мы затратим 35 млрд рублей. Эти средства пойдут на новые школы и сады, на реновацию уже действующих учреждений, на создание современной образовательной базы. При этом выполнение нацпроекта будет оцениваться не по тому, сколько мы потратили на него средств, а по тому, что наши жители получили взамен, в первую очередь по уровню и качеству образования».

«Президентом поставлена четкая задача: по качеству образования наша страна должна войти в десятку лучших стран мира. Это амбициозная задача, но для нас она – абсолютно реализуемая», – подчеркнул Александр Дрозденко.

Председатель Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» Валентина Николаевна Иванова в своем докладе отметила роль и основные задачи ВПС по реализации Послания Президента Российской Федерации В.В. Путина. Валентина Николаевна обозначила широкий круг вопросов: социальный статус учителя в цифровую эпоху; современные информационные технологии на службе качества образования; патриотическое воспитание в современной школе; организационные и содержательные трансформации классного руководства в XXI веке; проблемы и перспективы развития сельских школ в рамках деятельности Ассоциации «Агрошколы России». Также она отметила роль сельского учителя.

Валентина Николаевна обратила внимание участников на год празднования 75-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Она обратилась к участникам с призывом сосредоточить внимание на формировании патриотических ценностей молодежи, ее социальной активности, гражданской ответственности, духовности, способности проявлять эти качества в интересах укрепления суверенитета Отечества и обороноспособности государства. Председатель ВПС высказалась за необходимость принятия на предстоящие 5 лет государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы».

Председатель ВПС также рассказала участникам форума о мониторинге состояния школьного питания в субъектах РФ, проводимом совместно с Московским государственным университетом технологий и управления имени К.Г. Разумовского (ПКУ). Валентина Николаевна наметила новые горизонты в этом направлении, а именно предложила разработать концепцию персонализированного питания школьников на базе создания генетического паспорта семьи.

По итогам работы пленарного заседания прошла церемония награждения педагогов Грамотами Всероссийского педагогического собрания и наивысшей наградой – Медалью Всероссийского педагогического собрания «Народное признание педагогического труда».

Было принято обращение к родительской и педагогической общественности, где тезисно изложены ответы на ключевые вопросы, которые обсуждались сообществом педагогов и родителей.

Работа форума продолжилась в двух секциях: «Кадетское движение в системе гражданско-патриотического воспитания школьников» и «Психологическая безопасность и качество образования». В работе первой из них приняли участие более 80 человек. Модератором секции выступила председатель Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» Валентина Николаевна Иванова. В числе выступающих спикеров секции были представители Управления по внутренней политике Правительства Калининградской области и Окружного казачьего общества «Балтийский отдельный казачий округ – Балтийский казачий союз». Они делились передовым опытом работы, активно участвовали в дискуссии.

«Мы рассказали о сохранении традиционных ценностей путем непрерывного казачьего воспитания, начиная с детского сада и продолжая начатое в казачьих классах в школе. Казачество – естественный носитель этих ценностей», – отметила Валентина Николаевна Иванова.

По завершению секций участникам и гостям форума была представлена экскурсионная программа, в рамках которой были показаны современные лаборатории технопарковой зоны, интерактивный музей развития техники и современных технологий «Россия в научно-техническом процессе: от славного прошлого к уверенному будущему».

Участники увидели новый интерактивный Музей развития науки и современных технологий. Музейная экспозиция продемонстрировала вклад российской науки в мировой научно-технический прогресс, познакомила ребят с инновационными разработками и технологиями российских ученых, в том числе с теми, что применяются на предприятиях Ленинградской области. Музей является частью технопарковой зоны Центра образования «Кудрово» и использует все ресурсы ее лабораторий.

Дорогие, милые женщины-педагоги! Уважаемые коллеги!

От всего 360-тысячного состава Всероссийского педагогического собрания сердечно поздравляю вас с замечательным весенним праздником – Международным женским днем! Этот праздник в России отмечается с особой теплотой – он символизирует нежность и любовь. Выражает самые добрые чувства к прекрасной половине человечества.

В современном мире женщины не только хранят домашнее тепло и семейный очаг, но и добиваются заслуженных успехов в профессиональной и общественной деятельности. При этом каждый день показывают, как ценна и прекрасна жизнь, наполненная материнским теплом, заботой, любовью, как умело можно совмещать её с выбранным профессиональным призванием.

Дорогие учителя! Пусть дорога в школу каждый день приносит вам удовлетворение! Отдавая тепло своего сердца детям, пусть наполняется оно покоем и ощущением абсолютного счастья. Желаю здоровья вам и вашим близким. Чувствуйте себя всегда самыми нужными и очень любимыми!

С праздником! С Международным женским днём!