Федеральные новости

Всероссийское педагогическое собрание совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации возобновило работу «горячей линии» по вопросам повышения заработной платы учителей.

Время работы «горячей линии»: с 9.00 до 18.00 (время московское) ежедневно, кроме субботы и воскресения.

Телефоны «горячей линии»: (499) 1526761, (499)6382839.

15 марта 2013 года Всероссийское педагогическое собрание совместно с Союзом писателей России проводит в Москве в  Центре социально - консервативной политики  - телемост Москва - Санкт-Петербург на тему «Список 100 книг плюс - ориентир в мировой художественной литературе».

В ходе работы телемоста планируется обсудить перечень ста книг классической и современной зарубежной литературы. «Список 100 книг плюс» сформирован Союзом писателей России. Еще один вариант списка должен стать логическим продолжением перечня книг русской литературы, рекомендованных к внеклассному чтению.

Телемост состоится 15 марта 2013 года в Центре социально- консервативной политики по адресу: г. Москва, Газетный переулок дом 3/5.
Начало работы телемоста  в 15.00.

Всероссийский форум учителей сельских школ «Учитель в социальном векторе развития села», организованный по инициативе всероссийского педагогического собрания, открывшийся 7 февраля в столице России, стал знаковым событием в жизни сельской школы. Форум собрал 827 педагогов из 64 субъектов РФ, была организована работа 8 дискуссионных площадок по самым важным и актуальным для сельской школы проблемам. Среди главных тем: отражение статуса учителя в законе «Об образовании в РФ»; проект «Школьный автобус»; дистанционное обучение; программа «Учительский дом» и многие другие. Модераторами дискуссионных площадок выступили гости и участники форума. Среди них члены Совета Федерации РФ, сотрудники Министерства образования и науки РФ и Министерства сельского хозяйства, представители Главного управления по обеспечению безопасности дорожного движения МВД России.

По мнению делегатов форума, сегодня, в свете принятия нового закона «Об образовании в РФ» важно рассмотреть пути реализации и возможные способы поддержки сельских малокомплектных школ со стороны государства, чтобы затем с максимальной полнотой реализовывать уже принятую законодательную инициативу.

«Дети и работники должны получать качественное образование вне зависимости от их территориального расположения. Мы сейчас получаем новое оборудование, но все это помещаем в старые стены, - рассказывает учитель малокомплектной школы Архангельской области. – Я считаю, что нам необходимо на федеральном уровне разработать программу строительства  малокомплектных сельских школ, где прописать все критерии необходимые для современного качественного образования детей».

Как выяснилось, затраты в сельской школе на одного ученика в пять раз превосходят уровень затрат на обучение в городе и это неоспоримый факт, который заставляет директоров сельских школ экономить средства и выходить на программы дистанционного обучения. В сельской школе Липецкой области обучается 150 детей, но дистанционное обучение здесь стали экспериментировать два года назад. В школе есть интерактивные доски, ноутбуки и интернет, но не это привлекает ребят. «Школьникам нравится получать знания онлайн, общаясь с педагогом из районной школы через скайп», -  делится опытом директор сельской школы Андрей Коробов. По мнению педагога, у детей появляется мотивация, желание учиться. Пока ребята дистанционно осваивают литературу и МХК. Не все дисциплины, считает эксперт, можно осваивать через онлайн общение.

Помимо методов, программ и  условий обучения волнуют сельских педагогов и вопросы кадрового состава. На сегодняшний день сельские школы испытывают острый недостаток в молодых специалистах. «Все меньше молодежи приезжает в село, причина - отсутствие жилья», - говорит модератор площадки «Учительский дом» на селе: чья это забота?» Татьяна Серебрякова. Для того чтобы этого не было, нужно разработать критерии, по которым учителей можно будет признать нуждающимися в улучшении жилищных условий,  считают педагоги. Кроме того,  участники предлагают провести акцию в поддержку проекта «Учительский дом», чтобы  в этом проекте приняло участие как можно больше учителей, в том числе молодых специалистов, работающих в сельской школе.

«В нашей стране 43 тысячи  сельских школ, в которых обучается более 2/3 российских детей. Однако совестно говорить, что за 10 лет в России закрылась каждая 3 сельская школа. И вот, благодаря такому масштабному форуму, мы впервые за много лет подняли вопросы сельских учителей на всероссийском уровне. Сегодня мы должны кардинально изменить отношение к малокомплектной школе и школьному учителю, мы должны вернуть былую славу нашему образованию и сделать так, чтобы  условия и качество образования в сельских школах не уступало образованию в столице и крупных городах», - подчеркнула в своем выступлении Председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова.

В пленарном заседании принял участие и Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. Он ответил на вопросы учителей и заявил, что сельские школы больше закрываться не будут, более того, в 2013 году им будет оказываться дополнительная государственная поддержка.

Итогом форума стала резолюция, в которой учителя изложили основные направления развития школы на селе: среди них развитие сетевого взаимодействия, использование индивидуально-ориентированных технологий, преобразование ряда малочисленных школ в филиалы более крупных, расширение льгот для молодых педагогов, активная реализация программ «Учительский дом» и многое другое. Все, отраженные в резолюции мероприятия  и рекомендации, станут основой для работы Всероссийского педагогического собрания  на 2013 год.

«Нам платят 3 600 за первого ребенка, а за каждого последующего по 2, 5 ТЫСЯЧИ, А МЫ ПРОВОДИМ С РЕБЕНКОМ 24 часа»

Порядка 70 тысяч сирот в России каждый год попадают в детские дома, 250 - каждый день. В нашей стране насчитывается около миллиона беспризорных детей и 330 тысяч преступлений, которые совершаются подростками.

Круглый стол в «Российской газете» 30 января стал местом встречи учителей, членов «Всероссийского педагогического собрания», взявших на воспитание детей из детских домов. 24 ребёнка усыновили педагоги села Сенного в Брянской области, 10 детей взяли на воспитание учителя Краснознаменска Московской области.

Надежде Сячиной уже давно за 40, своих детей сельская учительница уже вырастила. Теперь воспитывает 4-х приемных. Но к радости материнства прибавляется целый ворох проблем. Одна из главных, рассказывает Надежда Пантелевна – финансовая. «Я не имею права снять деньги без ребенка, он должен вместе со мной ехать в Сбербанк и подписывать чек на получение пособия», - делится женщина. Такая процедура особенно затратна, если учитывать, что ближайшее отделение банка находится в районе, за несколько десятков километров.

У Светланы Полуэктовой другая проблема. Родной  дочери Светланы 15 лет, а приемной-5 лет. Возникают проблемы психологического комфорта. «Мы не раз пробывали обращаться к школьному психологу, но проблема не решается. Нужна поддержка социальных служб. Где ее получить, мы не знаем. В органах опеки лишь пожимают плечами», -  рассказывает приемная мать.

Жалуются педагоги и на сложность процедуры оформления. Наталья Сулина – директор школы п. Сенного взяла на воспитание 2-х мальчиков. «Взяла бы еще, но пугают сроки и бесконечные комиссии, которые необходимо пройти опекуну», - поясняет Наталья. Татьяна Багомаз об этих проблемах не говорит, все уже пройдено, ее девочке уже 16 лет, но женщину волнует вопрос жилья и прописки. Ведь по закону воспитанник после достижения совершеннолетия может претендовать на площадь, где жили его родители. А что делать, если этой площади нет, или она не пригодна для жизни?

Председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова всем сердцем поддерживает учителей – опекунов и предлагает возможные пути решения проблемы.

«Взять ребенка в семью – это огромный труд. Потому тема эта должна быть переведена в другую плоскость, в разряд духовного понимания и поддержки. Назрела необходимость создание Ассоциации учителей, усыновивших детей – сирот. Уже сейчас педагоги, взявшие на воспитание детей, помогают друг другу, обмениваются проблемами, но этого мало, нужна серьезная государственная поддержка», - отметила Валентина Иванова.

Лидер Всероссийского педагогического собрания в своём обращении к представителям власти и СМИ подчеркнула, что  одним из реальных дел будет расширение списка льгот приемным семьям, куда войдут решение вопросов жилья, организации санаторно-курортного лечения, и что немало важно, упрощение процедуры опеки для педагогов.

«Кому как не педагогическим работникам мыXX можем доверить воспитание наших детей, они всегда на виду, они проверены, больше, нежели все остальные», - пояснила Валентина Николаевна.

7 февраля 2013 года состоится Всероссийский форум учителей сельских школ «Учитель в социальном векторе развития села», организованный по инициативе «Всероссийского педагогического собрания». Педагоги из 76 регионов России приедут в Москву, чтобы лично задать свой вопрос Министру науки и образования РФ Дмитрию Ливанову. Педагоги Сенного и Краснознаменска тоже озвучат свои непридуманные проблемы.

7 февраля 2013 года в Москве Всероссийское педагогическое собрание при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации проводит Всероссийский форум учителей сельских школ «Учитель в социальном векторе развития села». Участниками форума станут более 1000 сельских учителей из 70 регионов России.

В рамках масштабного мероприятия состоятся дискуссионные площадки, выступления ведущих экспертов и встречи с наиболее успешными молодыми учителями из муниципальных районов и сельских поселений субъектов Российской Федерации, презентация и обсуждение проектов, затрагивающих интересы сельских малокомплектных школ, реализация программы «Учительский дом», применение возможностей дистанционного обучения, привлечение молодых специалистов к работе на селе.

В пленарном заседании планируется участие Министра науки и образования РФ Дмитрий Ливанова; депутатов Государственной Думы РФ; членов Совета Федерации РФ; представителей общественности и СМИ.

«Проведение Всероссийского форума сельских учителей  придаст импульс для развития образование в сельской местности, сыграет важную роль в решение проблем повышения престижа педагогической профессии и усиления внимания государства и общества к качеству современного образования во всех регионах РФ», - определила задачи форума председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова.

Напомним, 19 декабря 2012 года Министр науки и образования Дмитрий Ливанов на встрече с педагогами сельских школ выразил предложение обсудить проблемы образования на селе в рамках Форума сельских учителей.

Начало работы форума в 11.00. Пленарное заседание состоится в 14.00.

Подробную информацию об участии в форуме можно узнать по тел. 8(495) 915 72 70, 8 (495) 915 30 02

Дорогие коллеги, уважаемые учителя!

От всей души поздравляю Вас с наступающим Новым годом! Уходящий 2012 год для всех нас был наполнен серьёзной и напряженной работой. И результат этой работы есть. Более 2000 поправок было собрано в законопроект «Об образовании в Российской Федерации» и 20 из них нашли свое отражение в принятом документе. Повысились зарплаты педагогам, улучшились условия труда учителей в сельской местности, больше внимания стало уделяться молодым специалистам.

Мы стоим на пороге 2013 года. Впереди большая работа, работа по реализации нового закона «Об образовании». Всероссийское педагогическое собрание продолжит свое участие в реализации проектов: «Школьный автобус», «100 книг, которые должен прочитать каждый школьник», «Здоровое питание в учреждениях образования», «Учительский дом», прибавятся и новые дела, одним из которых станет создание Ассоциации педагогов, взявших на воспитание приемных детей и Ассоциации педагогов дополнительного образования.

Уверена, что вера в свои силы, энтузиазм, ответственность помогут нам осуществить все намеченные планы и поднять статус российского образования на мировой уровень. Хочу поблагодарить вас, дорогие коллеги, за понимание и активное участие в реализации  проектов и направлений Всероссийского педагогического собрания. Желаю вам и вашим близким крепкого здоровья, счастья, успехов в вашем нелегком труде, благополучия и покоя в доме.

Председатель Всероссийского педагогического собрания

В.Н. Иванова

Для пятерых брянских мальчишек наступающий Новый год уже преподнёс первые сюрпризы, ведь накануне 28 января они, вместе со своими приемными мамами, совершили первое в жизни большое путешествие в столицу России, Москву.

Такое новогоднее путешествие стало возможным благодаря инициативе Всероссийского педагогического собрания, которое организовало большой круглый стол в поддержку «закона Димы Яковлева», вводящий запрет на усыновление российских детей гражданами США.

«За последние 10 лет в США погибли 19 усыновленных из России детей. Однако американский суд раз за разом оправдывает «смертоубийственные» действия приемных родителей. Это ситуация недопустима ни в нашей стране, ни за ее пределами. Мы сами способны вырастить и воспитать своих детей и доказательства этому наши сегодняшние гости», - открыла дискуссию председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова.

Гостями предновогодней встречи стали три брянских семьи, взявших на воспитание детей из детских домов. Так случилось, что все три приемные мамы – педагоги.

«Идея усыновления пришла к нам (педагогам) в 2006 году спонтанно, наша деревня небольшая, всего в ней живет 270 человек, - рассказывает директор филиала Доброводской средней школы, мама двоих приемных детей Наталья Сулина. – И все меньше становилось молодежи, детей, учеников. А если умрет школа, умрет и деревня».

Педагоги первые показали пример всем посельчанам и вместе поехали в город, где им предстояло пройти ни одну комиссию, чтобы получить разрешение на опеку. Затем их примеру последовали и другие жители деревни. Теперь в их школе обучается 12 приемных детей из 27 учеников.

Надежда Сячина, учитель биологии, воспитала двоих своих детей и шестерых приемных. «Когда мы задумали взять детей однозначно сказать нельзя, деревня умирающая, выходишь на улицу как в пустыне. Вот тогда я и решила, что надо взять ребенка. Первым был Саша, но его потом забрал родной отец, потом еще мальчики, сейчас двоих вместе с мужем растим, но я бы еще мальчиков взяла, - делится с нами Надежда Пантелеевна.

Кроме педагогов Брянска на прямую связь с Всероссийским педагогическим собранием вышли педагоги Смоленской и Ульяновской областей, где приемные дети также стали частью большой семьи. Однако от хорошего перешли и к проблемам. А проблема здесь одна: пособие на приемного ребенка сегодня составляет всего 5 200 рублей, такого минимума, сообщают приемные родители, хватает только на хлеб, особенно требуется поддержка для семей в сельской местности, где ребята вынуждены ходить до главной школы пешком.

В ответ на это Всероссийское педагогическое собрание выступило с инициативой создать Ассоциацию педагогов, взявших на воспитание детей-сирот, для того, чтобы на уровне власти отстаивать права и добиваться повышения пособия для каждого приемного ребёнка.

«Ассоциация в нынешних условиях просто необходима, вместе мы будем добиваться увеличения пособия для приемных детей, а также расширять количество льгот для опекунов и усыновителей, работать с администрацией в регионах. Вместе, я уверена, мы не только сможем помочь приемным семьям, но и создадим условия, чтобы таких семей в России становилось как можно больше», - добавила лидер педагогического собрания Валентина Иванова.

Кстати, в этот же день, 28 декабря, президент России Владимир Путин подписал указ «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Согласно указу в целях совершенствования государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, правительству Российской Федерации поручено до 15 февраля 2013 года принять решения, обеспечивающие создание механизмов правовой, организационной и психолого-педагогической поддержки граждан Российской Федерации, намеревающихся усыновить (удочерить), взять под опеку (попечительство, патронат) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также семей, воспитывающих приемных детей.

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова при поддержке Всероссийского педагогического собрания проводит набор на платную программу повышения квалификации «Социально-экономические проблемы управления общеобразовательными учреждениями в современных условиях» (72 часа, 12 дней).
В рамках семинарских часов будут подробно освещены следующие темы:
1.    Государственная инновационная политика в сфере общего образования.
2.    Социально-экономические условия развития общего образования.
3.    Эффективность управления общеобразовательным учреждением.
4.    Управление финансовыми ресурсами. Организация финансово-экономической деятельности в общеобразовательных учреждениях в новом организационно-правовом статусе (бюджетное и автономное учреждения).
5.    Особенности управления человеческими ресурсами общеобразовательного учреждения. Регулирование  труда педагогических работников.
6.    Практика и проблемы применения норм Федерального закона «Об образовании в РФ» в деятельности по управлению качеством образования в общеобразовательных учреждениях.
7.    Система управления качеством образования и оценка качества общеобразовательных услуг образовательных учреждений. Мониторинг качества образования.
Запланированы выездные мероприятия: посещение ведущих образовательных учреждений Москвы, включая победителей приоритетного национального проекта «Образование».
Занятия проводят профессора и доценты МГУ имени М.В.Ломоносова, практические работники системы образования.
Проживание слушателей будет организовано в общежитиях МГУ имени М.В.Ломоносова и гостиницах города Москвы.
Заявки для участия в курсах принимаются по E-mail до 7 февраля  2013 года.
В заявке необходимо сообщить фамилию, имя, отчество, должность предполагаемых участников, координаты для связи (электронная почта обязательна), форму оплаты (при безналичном расчете – реквизиты учреждения, оплачивающего обучение).
Контактные адреса и телефоны организаторов программы:
Россия, 119991, г. Москва, Ленинские горы, дом 1, строение 46, экономический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова, комн. 307, тел: + 7 (495) 9392843 (понедельник и четверг с 11.00 до 17.00) контактные лица: Головатюк Лариса Николаевна, Давыдова Лидия Анатольевна), факс +7 (495) 939 08 77
E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

28 декабря 2012 года в 13:00, накануне Нового года,  в свете принятия «Закона Димы Яковлева», который вводит запрет на усыновление российских детей гражданами США, а также в рамках Всероссийской акции Всероссийского педагогического собрания «Воспитай ребенка – сироту!»

Всероссийское педагогическое собрание проводит открытую встречу с педагогами России, взявшими на воспитание детей из детских домов.

В ходе встречи предполагается рассказать об опыте сельских учителей, усыновивших или взявших под опеку детей из детских домов. Помогая ребенку обрести семью, большинство педагогов, таким образом, сохранили и сельскую школу.

Участниками пресс-конференции станут учителя из разных регионов страны, в том числе сельских школ, взявшие на воспитание детей из детских домов.

Сулина Наталья Владимировна – директор филиала МБОУ Доброводская средняя школа

( 2 ребенка на воспитании)

Климова Валентина Ивановна, учитель английского языка (1 ребенок на воспитании)

Сясина Надежда Пантелеевна, учитель биологии ( 2 ребенка на воспитании), а также учителями из Ульяновской и Самарской области.

Экспертами выступят члены центрального совета Всероссийского педагогического собрания; представители законодательной власти, депутаты Государственной Думы, члены Совета Федерации; предполагается участие Президента национальной медицинской палаты, директора НИИ неотложной детской хирургии и травматологии Леонида Рошаля.

Аккредитация СМИ по телефону: 8(495)915 72 70

Так педагоги России решили поддержать закон «Димы Яковлева».

«Очень много наших детей погибло в американских семьях. В то время как суды США оправдывают усыновителей, число жертв увеличивается. Я знаю, что в нашей стране есть семьи, которые уже взяли ребенка из детского дома и не одного. С принятием "закона Димы Яковлева" таких семей, я уверена, станет еще больше. Нам не требуется помощь Америки, чтобы воспитать НАШИХ детей», – написала председатель ВПС Валентина Иванова  в своем микробоге в Twitter.

Комментируя запись, Валентина Иванова заявила, что Всероссийское педагогическое собрание запускает Всероссийскую информационную акцию «Воспитай ребенка-сироту!». В 76 регионах России члены ВПС расскажут потенциальным родителям, семьям, имеющим одного ребенка, о правилах, пособиях и льготах по усыновлению или оформлению опеки над детьми - сиротами. В ходе акции в каждом регионе РФ будут организованы круглые столы с представителями муниципальных управлений опеки и попечительства, психологами, педагогами.

Валентина Иванова также напомнила, что среди усыновителей большой процент относится именно к числу педагогов.

«Многие учителя, особенно сельской местности, берут на воспитание 5, а то и 6 детей, реализуя, таким образом, модель приемной семьи. Нужно задать направление и создать условия, чтобы воспитание российских детей было не в тягость, а в радость», - добавила председатель ВПС.

Напомним, Госдума на заседании в пятницу приняла в третьем окончательном чтении "закон Димы Яковлева", который вводит запрет на усыновление российских детей гражданами США. Закон расширяет действие документа на любые страны, нарушающие права россиян, а не только на американцев.

Ранее президент России Владимир Путин сообщил, что в России необходимо расширять возможности семей усыновлять или брать на попечение детей-сирот, а для этого необходимы меры как материального, так и морального характера.