Федеральные новости

Представители Всероссийского педагогического собрания и студенты МГУТУ имени К. Г. Разумовского (ПКУ) приняли участие в масштабном митинге-концерте  "Мы вместе". Акция, посвященная годовщине воссоединения Крыма с Россией, прошла в центре столицы 18 марта 2015 года.

Год назад, 11 марта 2014 года, Верховный Совет Автономной Республики Крым и Севастопольский городской Совет приняли Декларацию о независимости Автономной Республики Крым и города Севастополя. 16 марта 2014 года на полуострове прошел Референдум о статусе Крыма. Тогда 97 % жителей Крыма проголосовали за воссоединение с Россией.

Спустя год миллионы россиян вновь поддержали вхождение Крыма в состав России.  Самый масштабный митинг  собрал в центре  Москвы у стен Кремля 110 тысяч человек. Большую колонну из 470 человек на митинге-концерте  составили представители Всероссийского педагогического собрания и студенты МГУТУ имени К. Г. Разумовского (ПКУ).  Все участники митинга-концерта приветствовали Президента России Владимира Путина и главу Крыма Сергея Аксенова. «Мы здесь для того, чтобы поддержать крымчан и еще раз отметить важное историческое событие – воссоединение России и Крыма», - подчеркнули представители Всероссийского педагогического собрания из региональных отделений Москвы и Московской области.

17 марта 2015 года в Центре социально-консервативной политики Председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор МГУТУ имени К. Г. Разумовского Валентина Иванова  провела  совещание с членами ассоциации «Агрошколы России». Совещание прошло в формате видеоконференции, на связи с московской студией были члены Ассоциации из регионов Центрального федерального округа России, Рязанской, Калужской областей,  а также из Омской области, Ставропольского края, Республики Крым и Саха (Якутия).

«Ассоциация «Агрошколы России» - еще молодая организация,  однако результаты ее деятельности уже видны.  Нам необходимо объединить усилия учителей агрошкол  и преподавателей аграрных вузов, необходимо создать модель сетевого взаимодействия, чтобы обмениваться накопленным опытом в сфере аграрного образования», - подчеркнула Валентина Иванова. В Министерстве образования и науки РФ полностью поддерживают инициативы Всероссийского педагогического собрания по развития агрообразования.  По словам  заместителя директора Департамента Министерства  образования и науки РФ Светланы Тетериной, Минсельхозом разработана Стратегия устойчивого развития  сельских территорий, которая предполагает развитие социальной сферы, в том числе,  образования.  Кроме того, Закон РФ об образовании предоставляет многочисленные возможности для развития сельских школ.  «Это проект развития региональных систем общего образования. Он включает в себя реконструкцию и ремонт школьных зданий, обустройство школьных территорий, закупку учебного оборудования  и школьных автобусов», - сообщила Светлана Тетерина.

Огромную роль в развитии агрообразования играет взаимодействие школ с профильными вузами. По данным начальника отдела образования Министерства сельского хозяйства  РФ Сергея Золотарева, 55 аграрных вузов в 50 субъектах России  готовят специалистов высшего и среднего звена для отечественного АПК. «Сотрудничество со школами для нас очень важный фактор, потому что Министерство ставит задачу закреплять выпускников вузов в аграрном секторе. А абитуриенты из агрошкол и аграрных классов уже высокомотивированы на учебу и дальнейшую работу в АПК», - подчеркнул Сергей Золотарев.

Своим богатым опытом в организации обучения детей в агрошколе с участниками видеоконференции поделилась директор Татановской школы(Тамбовская область) Ольга Илларионова. Руководитель одной из первых в России агрошкол рассказала о непрерывности агрообразования детей: «Мы начинаем свою работу с детьми еще дошкольного возраста, то есть с 5,5 лет мы приучаем детей к земле, к посильному труду вместе со старшими. В начальной и средней школе ученики уже на опытных участках начинают реализовывать свои исследовательские проекты. Школьники из старших классов тесно сотрудничают с нашими социальными партерами- преподавателями Мичуринского аграрного университета и будущими работодателями из сельскохозяйственных предприятий».  Кроме того, Ольга Илларионова сообщила  о такой форме обучения  в агрошколе, как колледж-классы. Преимущество их состоит в том, что обучение по базовым предметам проводят школьные учителя, а по специализированным – преподаватели техникума. После двух лет обучения школьники проходят 1-ый курс техникума и получают сертификаты и удостоверения, например, на право вождения трактора.

Члены Ассоциации «Агрошколы России» из Омской области подробно рассказали своим коллегам о работе ресурсного центра Люблинского района как базы по социальному проектированию. Школьников привлекает возможность реализации социальных проектов, в том числе в летний период на учебно-опытных участках. Там ученики с успехом выращивают рассаду не только для себя, но и для всего поселения в целом.

В условиях экономических санкций со стороны Запада проявилась необходимость перехода экономики России на импортозамещение. В связи с этим пристальное  внимание Правительства России и всех россиян привлекает развитие  агропромышленного комплекса. Роль отечественных предприятий сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности возрастает, повышается спрос на высококвалифицированных специалистов  АПК.

Многолетнюю историю развития агрообразования имеют педагоги Республики Саха (Якутия). На сегодняшний день в регионе сформированы и успешно работают 79 агрошкол, в которых занимаются 11 тысяч детей. «Эти школы – большая общественная сила, которая способствует не только тому, что на должном уровне осуществляется приток молодых специалистов в агропромышленный комплекс и соответствующее трудовое воспитание подрастающего поколения. Агрошколы получают государственную поддержку в виде увеличенных на 40 % нормативов основных программ. В Якутии есть много направлений сельского хозяйства.  Это и оленеводство, и рыболовство, и даже пчеловодство. И по всем этим направлениям мы готовим наших детей», - подчеркнула  руководитель отдела общего образования  Министерства  образования Республики Саха (Якутия)  Наталья Ситникова.

Директор одной из деревенских школ  Рязанской области Вячеслав Антонов поделился не только своими достижениями по развитию агрообразования, но и сообщил о проблемах, с которыми сталкивается педагоги. По его мнению, это, прежде всего, материально-техническое оснащение образовательной организации. Председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор МГУТУ имени К. Г. Разумовского (ПКУ) Валентина Иванова сообщила, что Ассоциация «Агрошколы России» будет помогать агрошколам в решении различных вопросов, в том числе и в обмене опытом с коллегами из других регионов.  Было принято решение провести Форум агрошкол и обсуждение актуальных  вопросов на сайте общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание».

12 марта 2015 года в ЦИК ВПП «Единая Россия» в рамках реализации Партийного проекта "Модернизация образования" член Генерального совета Партии, Председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор МГУТУ имени К.Г.Разумовского (ПКУ) Валентина Иванова провела Всероссийскую видеоконференцию на тему «Снижение бюрократической нагрузки на школу: пути решения» с участием представителей региональных отделений Партии и ВПС.
«На площадке партии «Единая Россия» в обсуждении вопроса объединились и общественные структуры, это Всероссийское педагогическое собрание, и профсоюзные организации в сфере образования,  и надзорные органы. Только совместными усилиями можно найти пути решения этой проблемы. Ведь учитель, в среднем, заполняет около 13 отчетов, из которых только три закреплено нормативно, например, заполнение электронного журнала, и  дневника. А вот заполнение и предоставление остальных десяти отчетов ничем не регламентируется. А ведь на это уходит значительная часть рабочего времени педагога» - заявила Валентина Иванова.

К обсуждению в московской студии по видеосвязи подключились участники из многих регионов России, а именно из Московской обл., Санкт-Петербурга, Ленинградской обл., Свердловской обл., Тамбова, Твери,  Ярославля, Пензы, из Республики Крым, Марий Эл и Республика Ингушетия.  Эксперты, педагоги и руководители школ выявили несколько основных причин увеличения документооборота. Это возникновение новых ведомств и повторение одних и тех же запросов в различных отчетах, неэффективное управление со стороны муниципальных органов власти. Для удобства мониторинга за деятельностью образовательной организации со  стороны различных ведомств создаются сайты образовательных организаций в Интернете.  Директор Московского центра качества образования, председатель Московского городского совета ВПС Алексей Рытов продемонстрировал, как  функционируют подобные сайты московских школ. Информацию об образовательной организации, опубликованную на электронных порталах, может использовать любое ведомство.

Директор Центра мониторинга и сопровождения образования (Рязанская область) Ольга Васина  сообщила, что необходимо организовать доступ всех контролирующих структур и смежных со сферой образования ведомств к сайтам образовательных организаций. Это позволит сэкономить время педагогов и уменьшить документооборот.  Представители регионального  отделения ВПС Республики Ингушетия  выступили с предложением привлекать к обсуждению проблемы снижения бюрократической нагрузки на образовательные организации представителей ведомств и структур, которые требуют от школ предоставления различных отчетов.

Руководитель исполкома Свердловского отделения ВПС Татьяна Белова  предложила также в рамках модернизации образования усовершенствовать некачественную практику управления в образовании.  Самое большое количество запросов поступает от муниципальных органов управления образования, то есть от учредителей образовательных организаций. «Учредитель должен знать свои образовательные организации как дважды два. А наши учредители постоянно обращаются с запросами, значит, они понятия не имеют о положении дел в данной конкретной школе. То есть нужно корректировать функции управления на всех уровнях в сфере образования», - подчеркнула Татьяна Белова.

Начальник Управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора Евгений Семченко  подтвердил существование с сфере образования проблемы сбора избыточной информации. В настоящее время разрабатывается Закон о контрольно-надзорной деятельности, в котором будет отражено количество необходимых проверок, запросов и мониторинговых исследований.
В завершении всероссийской видеоконференции председатель ВПС Валентина Иванова предложила провести Форум, на котором несколько регионов представят свои достижения в области снижения бюрократической нагрузки на образовательные организации. Другие участники Форума смогут использовать передовой опыт коллег в своих регионах. Кроме того, Валентина Иванова  проинформировала участников о проведении в апреле  2015 года Съезда ВПС, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. На предстоящем съезде будут подведены итоги конкурса «Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего Отечества».

11 марта 2015 года в Государственной Думе РФ Председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор МГУТУ имени К.Г.Разумовского (ПКУ) Валентина Иванова провела круглый стол на тему : «Единый минимум содержания основных общеобразовательных программ: законодательный аспект». С приветственными словами выступили референт Управления Президента РФ по научно-образовательной политике Андрей Гудков.
«30 августа вступил в силу Приказ Министерства образования и науки РФ, регламентирующий порядок разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра. Единый минимум  содержания образовательных программ  обсуждался в регионах России, всего в тематической интернет- дискуссии приняли участие около 4 миллионов человек», - сообщила Валентина Иванова.

«Каждая образовательная организация  самостоятельно  принимает ту программу, на основе которой ведется обучение. И вот здесь возникает вопрос: как сохранить единое образовательное пространство при рекомендательном характере основных образовательных программ?» - подчеркнула Валентина Иванова. Этот вопрос действительно волнует все научно-педагогическое сообщество. В настоящее время разрабатываются примерные программы по основным общеобразовательным программам, профессиональным образовательным программам и отдельно по учебным предметам и дисциплинам. Однако в разработке возникают трудности в связи с тем, что на Федеральном уровне нет инструментов прямого регулирования отбора содержания для основных программ. В таких условиях велика вероятность потери единства образовательного пространства на территории России.

«Положение о едином минимуме есть, а механизмов для его реализации нет. Для большинства образовательных организаций в России эти примерные образовательные программы станут реальными рабочими программами. Единицы школ сегодня имеют  возможность самостоятельно формировать образовательную программу», - сообщила заместитель Председателя Комитета  Государственной Думы по образованию Ирина Викторовна Мануйлова. Она подчеркнула важность работы над созданием единого минимума всех участников педагогического процесса. Это именно тот минимум знаний, который должен освоить ученик. Существует еще и верхняя планка, это то, чему может научиться ребенок. Вот между этими двумя границами и находится весь образовательный процесс. И в данном случае, правовое регулирование формирования содержания общего образования – это необходимое условие сохранения единого образовательного пространства в условиях введения новых образовательных стандартов.

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ  Алексей  Благинин рассказал о той работе, которая ведется Министерством в области  формирования единого минимума образовательных программ. К апрелю 2015 года в реестре должна появиться одна примерная программа по начальному уровню образования и одна примерная программа по  основному уровню. К концу этого года должна появиться еще и примерная программа для старших классов.
В обсуждении проблем, возникающих в образовательных организациях в связи с установленным порядком разработки  примерных основных  образовательных программ и проведения их экспертизы приняли участие также депутат Государственной Думы Елена Юрьевна Ушакова, заместитель министра образования Московской области Светлана Михайловна Малыхина, руководители и учителя школ.

Председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова вместе с членами региональных отделений ВПС и студентами Московского государственного университета имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет) 21 февраля 2015 года приняла участие в масштабном шествии-митинге "Год Майдану. Не забудем! Не простим!" Акция собрала в центре Москвы около 35 тысяч человек. Участники шествия прошли по ул. Петровка до площади Революции, где состоялся митинг.

В колонне МГУТУ имени К. Г. Разумовского, которую возглавила Валентина Иванова, прошли около 300 человек: активистов ВПС, преподавателей и студентов МГУТУ имени К. Г. Разумовского. Для участия в акции "Год Майдану. Не забудем! Не простим!" в Москву специально приехали студенты и преподаватели из филиалов университета из г. Самара, Ростов-на-Дону, Темрюк.

Участники колонны шли с флагами России, МГУТУ имени К. Г. Разумовского, Всероссийского педагогического собрания и плакатами. Они выразили свою активную гражданскую позицию против событий на Украине. Год назад во время противостояния в Киеве погибли и пострадали десятки людей. Участники акции "Год Майдану. Не забудем! Не простим!" выступили против политики Запада, против дестабилизации политической и общественной обстановки в России.

13 февраля 2015 года в г. Симферополь Председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор МГУТУ имени К. Г. Разумовского, профессор  Валентина Иванова  приняла участие во встрече с заместителем Председателя Совета министров Республики Крым Аллой Пашкуновой,  министром образования, науки и молодежи Республики Крым Натальей Гончаровой и представителями казачьих сообществ.  Участник встречи обсудили  проблемы адаптации молодых педагогов Крыма к российской системе  образования.

В Крымском республиканском институте постдипломного педагогического образования руководители образовательных организаций г. Симферополь и молодые учителя-предметники приняли участие в круглом столе на тему «Новые задачи в работе молодых педагогов при адаптации к российской системе образования». Участники вынесли на обсуждение проблемы, связанные с переходом на российские стандарты образования, выявили негативные явления в работе молодых учителей в связи с изменившимися условиями и определили основные задачи, которые нужно решить молодому учителю для успешной реализации образовательных программ. Кроме того, было принято решение создавать на базе школ родительские комитеты, членов которых активно включать в работу государственно-общественной системы управления в школе. Подводя итоги обсуждения, Валентина Иванова пригласила учителей Крыма к участию в видеоконференциях , которые регулярно организует ВПС, а  весной 2015 года предложила провести в Республике Крым  Форум молодых учителей. 

11 февраля 2015 года Председатель Всероссийского педагогического собрания, доверенное лицо Президента Российской Федерации В.В. Путина, член Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества, ректор МГУТУ имени К. Г. Разумовского Валентина Иванова совершила рабочую поездку в г. Севастополь. Ректор встретилась с заместителем губернатора по социальной политике и образованию г. Севастополь Александром Пушкаревым и начальником Главного Управления г. Севастополь Игорем Оленченко.
Во время поездки в г. Севастополь Валентина Иванова встретилась с молодыми педагогами и приняла участие в тематическом круглом столе на тему «Новые задачи в работе молодых педагогов при адаптации к российской системе образования». В новых политических и экономических условиях молодые учителя Севастополя сталкиваются с необходимостью адаптации к новой системе образования. Чтобы успешно решать педагогические задачи и перейти на новые образовательные стандарты, учителям важно решить несколько приоритетных задач. В обсуждении приняли участие педагоги Севастополя, в том числе, начальник Управления образованием г. Севастополь Елена Богомолова, директор СОШ №22 Светлана Мельник и другие

Председатель «Всероссийского педагогического собрания», ректор Московского государственного университета технологий и управления имени К. Г.  Разумовского Валентина Иванова получила медаль «За защиту Крыма». Награду ректору в г. Краснодар  вручил вице-губернатор Кубани,  Атаман  Кубанского казачьего войска Николай Долуда. Торжественная церемония вручения медали прошла в рамках встречи Атамана Кубанского казачьего войска со студентами 1 курса Кубанского государственного института пищевой индустрии и бизнеса (филиала) МГУТУ им. К.Г.Разумовского.

Справка. Медаль "За защиту Крыма" является государственной наградой Республики Крым за проявленные личное мужество и высокий патриотизм, защиту конституционных прав и свобод жителей Республики Крым, обеспечение охраны общественного порядка в Республике Крым.  которая вручается военнослужащим, сотрудникам правоохранительных органов, бойцам Народного ополчения - народной дружины Республики Крым и другим гражданам Российской Федерации. Постановлением губернатора Республики Крым Сергея Аксенова медалями «За защиту Крыма» награждаются военнослужащие, сотрудники правоохранительных органов, бойцы Народного ополчения – народной дружины Республики Крым  и другие граждане Российской Федерации.

Всероссийское педагогическое собрания (ВПС) и Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (Первый казачий университет) передали Луганской Народной Республике комплекты школьных учебников
3 февраля в Аксайском Данилы Ефремова казачьем кадетском корпусе (Ростовская обл.) состоялась церемония передачи ЛНР, развивающей интеграционные процессы с Российской Федерацией, в том числе, осуществляя переход на российские стандарты образования, 25 комплектов школьных учебников с 1 по 11 классы. Это подарок школам самопровозглашенной Республики Всероссийского педагогического собрания – общественной организации учителей России - и Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (Первый казачий университет).
Дар российских педагогов был торжественно вручен министру образования, науки, культуры и религии ЛНР Лесе Лаптевой председателем ВПС, ректором МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ), доверенным лицом Президента России Валентиной Ивановой. В церемонии принял участие ректор Луганского университета им. В. Даля Руслан Харьковский, подписавший осенью прошлого года договор о сотрудничестве Университета с МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ).

Давая интервью представителям СМИ, Валентина Иванова сказала: «Школьные учебники, которые мы передали сегодня для педагогов Луганской области, собрали учителя из многих российских регионов – Москвы, Башкортостана, Брянской, Смоленской и ряда других областей. Это наш отклик на просьбу коллег, которые попросили помочь с обеспечением школьных учебников. Понятно, что на выполнение заказа, печать учебников и учебных пособий необходимо определенное время, так что наш сегодняшний подарок - столь необходимые школьные учебники, - можно сказать, первая ласточка. Вручаем мы их с большим удовольствием, понимая, что Новороссия в беде - потребуются большие затраты на восстановление разрушенных украинской армией школ. Мы хотим, чтобы наш подарок свидетельствовал: российские учителя начинают движение навстречу дружбе и сотрудничеству, на укрепление славянской дружбы».

Уважаемые коллеги, просим вас организовать сбор учебников и учебных пособий для школ Донецкой и Луганской  народных республик. Сбор учебников проходит в Ростовском филиале МГУТУ имени К. Г. Разумовского по адресу: 344007, г. Ростов-на-Дону, пер. Семашко, д. 55. Контактное лицо   - Рыжкова Наталья Васильевна, тел. 8 (863) 250  60 71 , e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

3 февраля 2015 года в Информационном центре ВПП «Единая Россия» Всероссийское педагогическое собрание провело видеоконференцию, посвященную проблемам снижения бюрократической нагрузки на образовательные учреждения общего образования.
В работе Всероссийской видеоконференции приняли участие Председатель «Всероссийского педагогического собрания», ректор Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (Первого казачьего университета) Валентина Николаевна Иванова, заместитель Председателя Комитета Государственной Думы по образованию Ирина Викторовна Мануйлова, заместитель директора Департамента стратегии, анализа и прогноза Министерства образования и науки РФ Игорь Евгеньевич Быстров, заместитель начальника Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Людмила Владимировна Каврева, директор  Московского центра качества образования Рытов Алексей Иванович.
К обсуждению в московской студии подключились участники видеоконференции из  60 регионов России(Москва, Московская обл., Санкт-Петербург, Ленинградская обл., Нальчик, Новосибирск, Омск, Калининград, Ростов, Брянск, Кировская область, Краснодарский край и др.).
В ходе проведения Всероссийской видеоконференции представители педагогического сообщества обсудили пути снижения бюрократической нагрузки в образовательных организациях. Эксперты из разных регионов России признали, что вопросы, связанные с большим объемом отчетности и документооборота в сфере образования назрели давно. Педагоги и руководители школ выявили несколько основных причин.  Это возникновение новых ведомств на федеральном уровне, как следствие появление дополнительных ведомственных проверок и форм отчетности; повторение в различных отчетах показателей, дублирующих друг друга; отсутствие единого портала и базы данных по всем образовательным организациям.
В рамках видеоконференции к разговору с участниками из г. Новосибирска присоединилась заместитель Председателя Комитета Государственной Думы по образованию Ирина Викторовна Мануйлова. Она сообщила, что по ее данным, около 80 % всех запросов в образовательные учреждения – это запросы органов управления в сфере образования, кроме того в отчетах различных ведомств наблюдаются многократно повторяющиеся вопросы.  По словам Ирины Мануйловой,  для снижения бюрократической нагрузки необходимо применять исключительно электронный документооборот и сократить количество проверок образовательных организаций.
Например, руководитель совета регионального отделения ВПС Ростовской области Александр Юрьевич Нечушкин сообщил, что в различных отчетах дублируются около 20 позиций. По словам директора лицея №369, председателя РО ВПС Санкт-Петербурга Константина Эдуардовича Тхостова, большинство запросов из различных ведомств носят разовый характер.  К тому же, сроки ответов на запросы не соответствуют реальным возможностям педагогов и часто в отчетах появляется неактуальная информация,
Директор лицея№145 г. Омска Наталья Владимировна Лоскутова  сообщила о том, что на педагогов возложили ответственность за профилактику терроризма, экстремизма, наркомании, суицида и пр. Педагоги вынуждены много времени уделять планированию  и проведению профилактических мероприятий. По этой причине, профессия учителя становится менее творческой, больше ориентированной на проверку и контроль.
Представители педагогического сообщества рассмотрели схемы упрощения различных процедур, таких как  мониторинг дошкольного, школьного и дополнительного образования, аттестация педагогов, лицензирование и аккредитация школ и других образовательных учреждений.
Так, по словам заместителя директора  Департамента стратегии, анализа и прогноза Министерства  образования и науки РФ Игоря Евгеньевича  Быстрова, планируется сократить объем отчетности с 5 первичных форм до 2. Уже к 2015-2016 году школы будут представлять отчеты по форме ОО1  - о контингенте учащихся и сотрудников организации, а по форме ОО2  - о материально-техническом состоянии учреждения и его финансово-экономической деятельности.  Уменьшение объема документооборота и отчетности позволит повысить эффективность работы образовательных организаций.
Подводя итоги видеоконференции, Председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор Московского государственного университета технологии и управления Валентина Николаевна  Иванова  сообщила о необходимости создания единого электронного портала, содержащего полную информацию об образовательных учреждениях. Кроме того, было принято решение о проведении вебинара, в рамках которого московские эксперты поделятся своим опытом с коллегами из других регионов.  Кроме того, Валентина Иванова  напомнила о проведении в 2015 году конкурса «Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего отечества» среди учащихся школ, посвященного празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. И было принято решение разработать техническое задание по созданию единого портала для образовательных учреждений на федеральном, региональном и муниципальном уровне для упрощение отчетности и документооборота в школах.